親愛的家長，您的孩子也說過「我天生就不是數學腦」嗎？
當孩子面對數學作業發呆、嘆氣，甚至淚眼汪汪地說：「我就是學不會！」時，許多家長心中也會擔憂：「是不是我的孩子真的沒有數學天分？」
其實，科學研究已經證實：「數學能力不是天生的！」哈佛大學教育研究所講師明確指出：「數學好不好，是後天造成、而不是遺傳來的。」更令人震驚的是，劍橋大學研究發現：「77% 有數學焦慮的學童，實際上擁有中上程度的成績！」這代表問題根本不在能力，而在於「數學焦慮」這個隱形殺手。
那麼，是誰在無意中製造數學焦慮呢？劍橋研究團隊訪談超過 2700 名學生，發現造成數學焦慮的主因竟是「家長和老師」！
當我們說「數學很重要，你一定要好好學」、「數學很難，要多花時間」，這些看似關心的話語，其實在暗示：「數學是困難的」、「你可能學不會」。如果家長或老師本身對數學有負面經驗，這種焦慮更會像病毒一樣傳染。研究發現，女孩受到的影響比男孩更大。
面對數學焦慮，我們需要的不是更多練習，而是正確的學習方法。這正是偉智數學 WiSE math 的核心理念。因為：偉智數學擁有四大教學核心～
➀良序課綱：主題式單元編排，系統化建立知識架構，而非零散碎片
➁主動學習：透過PSI個人化系統，培養獨立思考與解決問題能力
➂圖像創意：題目圖像化、具象化、生活化，讓抽象概念看得見
➃效率學習：左右腦均衡發展，培養全方位數學能力
除此之外，偉智數學還有從幼兒到國中小的完整系統～
幼兒階段：獨創「故事繪本+數理童謠+學具操作」三位一體學習模式。每學期五本課本加操作寶盒，在遊戲中自然吸收數學概念。
國中小階段：落實翻轉教育，採用多方法、多模式、單元式設計，真正培養數學素養。更是超前台灣課程進度，領先108課綱。
偉智數學 WiSE math 研發團隊結合專家學者的意見，整理出給家長的關鍵建議～
❶改變態度：多說「數學很有趣」，少說「數學很難」
❷重視過程：讚賞思考方式，而非只看答案對錯
❸選對環境：讓孩子主動學習、理解概念、享受挑戰、建立信心
如此一來，「數學，可以是孩子一生的禮物」。數學不應該是童年噩夢，而是開啟思維的鑰匙。當我們用對方法，每個孩子都能「收穫快樂學習數學的喜悅」。
偉智數學 WiSE math 透過完整的個人化學習系統、豐富的圖像化教材、系統性的主題編排，引領孩子看見數學學習的另一種面貌，開啟更寬廣的未來。讓我們一起打破「數學基因」迷思，給孩子真正快樂學數學的機會！
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《BBC報導：數學教育：是否有人天生不擅長這一科目？》
https://tw.news.yahoo.com/%E6%95%B8%E5%AD%B8%E6%95%99%E8%82%B2-%E6%98%AF%E5%90%A6%E6%9C%89%E4%BA%BA%E5%A4%A9%E7%94%9F%E4%B8%8D%E6%93%85%E9%95%B7%E9%80%99-%E7%A7%91%E7%9B%AE-070423382.html
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